Matemáticas, “la bella materia”

¿Es posible considerar “bella” a la ciencia de las matemáticas? “Matemática + Cálculo Mental. La bella materia” tituló la profesora jubilada María Teresa Durán Pool a su libro, en el que integra el cálculo mental, la aritmética, el álgebra y la trigonometría.

Con una experiencia de 46 años de trabajo apasionado e ininterrumpido a favor de la niñez y la adolescencia boliviana, Durán desarrolla en su obra varios capítulos en los que destaca los beneficios de aprender y enseñar esta materia, de adquirir confianza en el manejo de los números y simplificar los procedimientos.

Eso es lo que generalmente no ocurre con el sistema tradicional educativo, que tiende a ser repetitivo y monótono.

De quinto a quinto

El libro de esta docente chuquisaqueña está dedicado a los estudiantes de quinto de primaria a quinto de secundaria, pero sirve también para los padres de familia, maestros y todo aquel que desee conocer más sobre esta área del conocimiento.

Según Durán, la matemática es una ciencia fascinante en la que se apoyan todas las demás. Además, dice que es una guía para el mundo en el que vivimos porque proporciona ventajas competitivas a los humanos y hace que uno desarrolle una fuerte personalidad, alcance y seguridad en uno mismo, con un alto nivel de autoestima.

“Esta condición le otorga su principal característica: la matemática es una ciencia exacta y esto da cuenta de que es y tiene que ser perfecta”, sostiene la experimentada profesora.

Del odiarla al verla bella

Para nadie es desconocido que muchos estudiantes sienten animadversión por la matemática; no falta el que dice odiarla. Pero, según Durán, la persona que conoce el alcance y se adentra en el “maravilloso mundo de la matemática”, analiza esta materia, la entiende y logra aplicarla a la vida diaria.

Entonces, esa gente puede llegar a la conclusión de que la “matemática es bella”.

No obstante, aclara que concebir esta ciencia exacta como algo bello implica conocerla en todos sus alcances y contenidos, tarea que a veces puede resultar también “engorrosa”.

Los contenidos

Con su libro, Durán tiene el objetivo de motivar a quienes desean conocer y aprender las matemáticas. Ayudar a descubrir de manera sencilla los contenidos y procedimientos principales que pueden facilitar su comprensión y dominio.

Al igual que en otros textos, presenta contenidos que permiten acercarse al mundo de los números, empezando por los que se supo desde que aprendimos a contar (números naturales), así como los demás tipos de números existentes en el universo matemático (números reales).

Pero la característica de este libro, según su autora, es que esos temas no están presentados como complejos o con abundancia de conceptos teóricos. Por el contrario, se enuncian reglas y funciones en un lenguaje sencillo, ilustrándose con claridad por medio de ejemplos.

Además, Durán enseña a escribir resultados de manera atractiva y divertida, saliéndose de las normas rígidas del sistema tradicional. Se centra en destacar y exponer los conceptos necesarios y quizá suficientes para la resolución de los diferentes ejercicios propuestos.

Así, ayuda a fortalecer puntos débiles del estudiante y del profesor, para que venzan las dificultades propias del aprendizaje y adquieran confianza, seguridad.

“Es decir, las técnicas desarrolladas en los diferentes capítulos aportan importantes beneficios a las personas que aprenden y aplican porque: despierta el interés, se obtiene confianza en el manejo de los números, se simplifican los procedimientos, existe mayor facilidad de aprendizaje, exactitud en los cálculos y velocidad en las operaciones”, remarca la profesora.

Y sobre todo, este libro consigue que los que usan los algoritmos hagan realmente trabajar su cerebro.

Consejos para profesores

Durán sostiene que valora y admira a los profesores de primaria, porque son los artífices de la formación intelectual del ser humano. El nivel primario es como el cimiento de un edificio; pero —advierte a continuación— si de primero a sexto de primaria no se le dio conocimientos sólidos en todas las asignaturas, el estudiante tendrá problemas al ingresar a la secundaria.

“Es tan grande su responsabilidad que su enseñanza debe tender a la perfección, evitando incurrir en un mínimo error porque esto quedará grabado en la mente del niño para siempre”, sostiene.

Aconseja a los profesores jóvenes que se actualicen constantemente, tomando en cuenta que la matemática evoluciona. Además, dice que deben fortalecer su cálculo mental.

Respecto a los niños y jóvenes, considera que deben complementar el proceso de enseñanza – aprendizaje con el desarrollo y el avance de la tecnología.

En actividad

Esta meritoria maestra, pese a estar jubilada y tras haber recibido varios reconocimientos de estudiantes e instituciones ligadas a la educación, continúa con su vocación de servicio y con su labor de formación.

Organiza talleres de cálculo mental, técnicas y artificios matemáticos no solo dirigidos a estudiantes, sino también a profesores. Incluso, brinda cursos de nivelación para exámenes de ingreso a la universidad.

Durán confía a ECOS que, después de muchos años, en el ocaso de su vida, al fin pudo hacer realidad el deseo de escribir un libro de matemáticas, y que lo hizo gracias al impulso que le dio el padre Antonio Villalba.

Su hijo Jaime diagramó y diseñó el libro que está a la venta a Bs 70 en la Feria Permanente del Libro instalada en ambientes de la Unidad Educativa Sucre, en la calle San Alberto, a unos pasos de la iglesia San Francisco de la capital del país.

Los interesados pueden comunicarse con ella llamándola al celular 73435103. •

 

Para nadie es desconocido que muchos estudiantes sienten animadversión por la matemática; no falta el que dice odiarla. Pero, según Durán, la persona que conoce el alcance y se adentra en el “maravilloso mundo de la matemática”, analiza esta materia, la entiende y logra aplicarla a la vida diaria.

 

Una familia con paladar matemático

María Teresa Durán Pool es profesora de Matemáticas y Física titulada en 1968 de la Escuela Nacional de Maestros Mariscal Sucre y relata a ECOS que trabajó durante varios años en las minas, donde, según ella, la educación era la mejor del país.

Recuerda que por entonces el trabajo de los maestros era continuamente evaluado por supervisores, quienes mandaban a capacitar a los docentes si veían que tenían algunas falencias.

Luego, se desempeñó en los colegios Luis Pabón, Simón Bolívar y Germán Busch de La Paz. Al retornar a Sucre, en el colegio Santa Rosa de Yotala, el Liceo Militar Teniente Edmundo Andrade, 23 de Marzo, La Inmaculada y María Auxiliadora.

También trabajó con alumnos no videntes, a los que enseñó matemáticas exitosamente con un método propio. Después dio clases en el colegio del Sagrado Corazón, donde se jubiló en 2015.

Tiene tres hijos: María Rosa, Jaime y Micaela, y cinco nietos: Pablo, Laura, Gabriela, Daniel y Luana. Todos heredaron el gusto y la pasión por las matemáticas, gracias a la influencia de su madre y de su abuela.