Sólo el 4% de los docentes de la "U" tiene doctorado

Sólo el 4% de los docentes de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca cuenta con un doctorado. Estudiantes cuestionan que los catedráticos no se capaciten pese a que se les redujo el trabajo de 120 a 80 horas en aula. Autoridades universitarias esperan que hasta 2024, al menos el 50% logre contar con ese nivel académico.

En San Francisco Xavier hay alrededor de 1.500 docentes de los cuales aproximadamente el 50% cuenta con una maestría y sólo unos 60 con un título a nivel de doctorado, cerca de 50 en Educación Superior y los demás en otras especialidades.

“La gran mayoría tiene una maestría, pero nuestra tendencia es que hasta el 2024 por lo menos el 50% de nuestros profesores lleguen a tener ese nivel de doctorado, y eso nos va a asegurar la investigación y producción científica”, indicó el vicerrector de San Francisco Xavier, Walter Arízaga.

Hace un par de años, la Universidad organizó un doctorado en Gestión Empresarial, sin embargo, la mayoría de los doctorandos aún no concluyó la tesis, según reveló el profesor de las universidades de Sevilla y Pablo Olavides (España) Juan Manuel Berbel, que regresó para impartir sus conocimientos en un nuevo doctorado de Gestión Financiera Empresarial que lanzó la Facultad de Contaduría Pública.

“Bolivia tiene un gran déficit en doctores, hay poco profesorado doctor. Yo tengo el convencimiento de que la educación y la sanidad son los dos pilares necesarios en una sociedad que busca el bienestar, por lo tanto hay que apostar por esos dos pilares”, señaló Berdel en el lanzamiento del doctorado.

El profesor español destacó que la Facultad de Contaduría Pública haga un esfuerzo logístico y económico para organizar un nuevo curso de doctorado con la participación de maestros de Brasil, España, México y Bolivia, beneficiando a una veintena de docentes de San Francisco Xavier.

“Hay que procurar desde el doctorado crear líneas de investigación que ayuden a las empresas de Chuquisaca, de Sucre, a buscar y encontrar su necesidad para explorar en sus problemas y desde la investigación, desde la educación, desde la enseñanza intentar dar solución a esos problemas reales; dejar de hacernos castillos en el aire con trabajos de investigación que igual son irreales, difíciles de alcanzar o no dan solución a las empresas locales”, recomendó el académico.

El dirigente de la Federación Universitaria Local (FUL) Sergio Vargas reprochó que pese a contar con muchas ventajas como la disminución de carga horaria en clases de 120 a 80 horas, los docentes no aprovechen para capacitarse.

“Tenemos en muchos casos docentes que han dictado cátedra hace diez años y siguen dictando la misma cátedra, la Universidad les brinda diferentes tipos de oportunidades para que ellos puedan superarse académicamente, pero creemos que de todo el tiempo hasta ahora algunos docentes sólo se han preocupado por aumentar su sueldo o asegurarse su trabajo”, reprochó el ejecutivo estudiantil.

El secretario General de la Federación Universitaria de Docentes (FUD), Antonio Mostajo, rechazó los cuestionamientos indicando que los catedráticos carecen de tiempo para realizar una investigación al nivel de doctorado; además aclaró que en San Francisco Xavier hay 1.200 docentes y 1.400 administrativos, cuya relación “está fuera de lugar”.

“Lamentablemente los docentes no tienen las facilidades para poder acceder a estos cursos no tanto en cuanto al costo sino en cuanto al tiempo, puesto que un doctorado no puede ser un curso que se lleve en forma adicional al trabajo que realizan los docentes”, señaló Mostajo.