¿Cómo saber si a un niño le cuesta el aprendizaje?

Hace más de 10 años el Instituto Psicopedagógico Ciudad Joven San Juan de Dios puso en marcha el programa “Dificultades de aprendizaje” con el fin de brindar ayuda especializada a niños que presentan problemas a la hora de aprender.

Es así que, solo el año pasado, el Centro de Educación Especial de esa institución atendió 57 casos de menores del nivel primario que fueron identificados con este inconveniente, según reveló ayer, en una entrevista de Correo del Sur Radio FM 90.1, la maestra responsable del programa, Shirley Sanabria. 

Este centro de educación del Psicopedagógico acoge a niños con discapacidad intelectual que reciben una oferta educativa acorde a sus necesidades y expectativas “desde el 2013, en base a los lineamientos del Ministerio de Educación”, explicó Sanabria.

La profesora contó que, sobre la base de un instrumento diseñado específicamente para el programa “Dificultades de aprendizaje”, en el que trabajan en coordinación con varias unidades edificativas y padres de familia de la capital, identifican los casos para luego tratarlos.

INDICADORES

¿Cuáles son los indicadores para identificar que un niño tiene dificultades de aprendizaje? Es una de las preguntas que con mayor frecuencia se hacen los padres al observar algunas actitudes de sus hijos.

Sanabria aclara que no todas las actitudes negativas a la hora del aprendizaje o de cumplir tareas son sinónimo de una dificultad, debido a que puede tratarse de que el niño simplemente esté pasando por algún problema emocional.

En ese sentido, remarcó que es muy importante tomar en cuenta los siguientes aspectos: “Primero, si el niño no presta atención en el aula se distrae constantemente; segundo, tiene dificultades en la parte de la comprensión, ya sea de lenguaje o de razonamiento verbal y lógico matemático; tercero, escribe lento o se cansa al escribir; y cuarto, cuando el niño invierte las letras o las confunde con los números, por ejemplo en vez de escribir el número 3, escribe la letra E”, detalló Sanabria.

Advirtió que si el niño presenta todos estos aspectos, es ahí cuando los padres de familia deben buscar ayuda especializada o realizar un seguimiento constante a su hijo.