Chuquisaca: 2% de colegios sigue en modalidad virtual

La presencialidad se hace regla en Chuquisaca, donde solo el 2% de las unidades educativas continúan en la modalidad virtual. Mientras tanto, en Sucre no cesa la polémica por las infraestructuras educativas y las condiciones para evitar contagios de coronavirus.

El director Departamental de Educación, Juan Sacari, informó ayer en conferencia de prensa que hasta este lunes la cantidad de establecimientos que dictan clases a distancia es mínima.

RECOMENDACIONES

“En el departamento de Chuquisaca en este momento tenemos el 93% del total del unidades educativas (1.230) que se encuentran trabajando en la modalidad presencial, tenemos un 5% en la modalidad semipresencial y un 2% en modalidad a distancia, y estamos recomendando que ese 2%, que refleja un total de 22 unidades educativas, en el trascurso de esta semana vayan retornando a la semipresencialidad”, detalló.

Sacarí agregó que la Dirección Departamental de Educación de Chuquisaca (DDECH) también está recomendando a los colegios que iniciaron sus labores educativas en la modalidad semipresencial que migren a la presencialidad desde la próxima semana.

La autoridad educativa aclaró que las recomendaciones están sustentadas en el informe epidemiológico del Servicio Departamental de Salud (Sedes) “que indica que el nivel de riesgo de contagio en el departamento es bajo”.

Además, llamó a los directores, maestros, padres de familia y estudiantes a organizarse en comisiones para controlar el cumplimento de las medidas de bioseguridad y, de esa manera, colaborar en el desarrollo de las actividades educativas.

El domingo, el ministro de Educación, Édgar Pary, confirmó el retorno a clases presenciales desde ayer en todo país. Aclaró que esto se da por una determinación de los padres de familia, que exigen la vuelta de sus hijos a las aulas.

INFRAESTRUCTURAS

Mientras la cantidad de unidades educativas que deciden retornar a las aulas sigue creciendo en la capital, los reclamos de atención y refacción a las infraestructuras se multiplican. De su lado, la Alcaldía informó que si bien se está interviniendo, el proceso es lento debido a que en su mayoría necesitan una acción integral, al haber estado sin uso durante casi dos años.

“Casi la mayoría (de los establecimientos) necesitan una acción integral; es el pedido de los directores y las juntas escolares y, justamente en eso nosotros estamos trabajando para implementar”, declaró a CORREO DEL SUR el coordinador municipal de Educación, Juan Carlos Durán, al recordar que “son casi dos años que han sufrido más deterioro nuestras unidades educativas porque no hubo uso”.

Aclaró que hasta el momento estuvieron desarrollando acciones inmediatas y específicas a las necesidades de los colegios y que ahora comenzaron con las integrales, en las que registran un avance del 10% de aproximadamente 160 infraestructuras educativas del municipio.

Durán pidió paciencia a los padres de familia ya que “una atención integral involucra prácticamente la refacción de toda la infraestructura, por lo que el proceso es más largo que una acción inmediata que se centra específicamente en una sola necesidad”. 

“Ahora estamos con el trabajo de dos cuadrillas en las atenciones a las goteras por las lluvias para intervenir inmediatamente”, añadió.

Por su parte, el vicepresidente de la junta de Padres de Familia de Distrito, Erick Medrano, señaló que todas las unidades educativas “no están chalitas” para retornar a las clases presenciales.

Según Medrano, son los progenitores los que deben reacondicionar las infraestructuras y comprar los insumos de bioseguridad.

Sucre: Preocupación por la entrega del desayuno escolar

Mientras los estudiantes creen que es tiempo de retornar a las aulas, en los padres de familia hay preocupación por la demora en la entrega del desayuno escolar que, a un mes y medio de haberse iniciado la gestión educativa, todavía no se hace efectivo.

La secretaria ejecutiva de la Federación de Estudiantes de Secundaria de Chuquisaca (Fesch), Pamela Fernández, considera que es el momento adecuado para que la totalidad de los alumnos de las unidades educativas del departamento vuelvan a las aulas, ya sea en la modalidad semipresencial o presencial.

“Las clases a distancia que hemos pasado casi dos años no funcionan. Imposible aprender como en las aulas, porque en el aula tienes alguna duda o no has entendido, te acercas al profesor para que te vuelva a explicar; en cambio en las clases a distancia el profesor explica, tú también te sientas, pero no has entendido nada. Por esa razón, como estudiantes creemos que es el momento de retornar a las clases presenciales”, afirmó ayer.

Por su parte, la presidenta de la Junta de Padres de Familia de Sucre, Julia Ventura, lamentó que hasta la fecha aún no se concrete la entrega del desayuno escolar, más aún tomando en cuenta que el 80% de las unidades educativas de Sucre ya pasan clases en las modalidades semipresencial y presencial.

“No han dicho que aproximadamente nos van a dar a finales de abril, pero nosotros hemos dicho que ya nomás nos deben empezar a entregar, ya estamos cansados de esperar”, sostuvo al indicar que cuatro productos ya fueron aprobados para que las empresas empiecen a proveerlos.

NACIONAL

En todo el país, la jornada de ayer estuvo marcada por el regreso masivo de los estudiantes a las aulas después de casi dos años. Según reportes de los medios de comunicación, al menos en la primera jornada se respetaron los protocolos de bioseguridad.