¿La educación en el país se encuentra en decadencia?

Eduardo Chumacero, pedagogo y exrector de la Escuela Superior de Formación de Maestros (ESFM) Chuquisaca, criticó la actual situación de la educación en el país, destacando las preocupantes estadísticas de estudios realizados por las Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y la calidad de enseñanza de los maestros nacionales.

En una entrevista con Correo del Sur Radio (FM 90.1 y AM 980), Chumacero reveló notables deficiencias en el sistema educativo boliviano, apoyándose en los estudios de la Unesco. Estos incluyen el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (Llece) y el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce).

Los resultados de estos estudios sitúan a Bolivia por debajo del promedio regional en evaluaciones de lectura y matemáticas, destacando desafíos significativos en el sistema educativo del país. Estos desafíos incluyen rendimiento académico bajo, desigualdades socioeconómicas y geográficas, y la necesidad urgente de mejorar la calidad educativa.

Chumacero también se refirió a la calidad de enseñanza de los maestros, criticando el Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio (Profocom). Señaló que muchos maestros no reflejan esta formación en sus aulas. “Hay demasiadas falencias en el trabajo de los docentes. Hemos avanzado, pero no al ritmo que exige nuestra sociedad y nuestra realidad; seguimos muy apegados a la costumbre”, expresó Chumacero.