Evalúan formación técnica en el CEA Juventud Trabajadora
El Centro de Educación Alternativa Juventud Trabajadora (CEA-JT) es un programa que tiene el fin de ampliar las capacidades de autodeterminación y exigibilidad de derechos de hombres y mujeres para alcanzar la autonomía económica
La presentación de los resultados del estudio. En el municipio de Sucre, el Centro Juana Azurduy, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación (AECID) e inteRed, bajo el proyecto de formación técnica de jóvenes de contextos vulnerables, especialmente mujeres, contribuye a garantizar la igualdad en jóvenes en riesgo de vulneración y pobreza desde 2023.
En el marco del proyecto, se priorizó a cuatro Centros de Educación Alternativa (CEA) en la capital, como el CEA Juventud Trabajadora, CEA Azari, CEA Domingo Savio y CEA 8 de septiembre.
El Centro de Educación Alternativa Juventud Trabajadora (CEA-JT) es un programa que tiene el fin de ampliar las capacidades de autodeterminación y exigibilidad de derechos de hombres y mujeres para alcanzar la autonomía económica.
El trabajo que desarrollan se rige gracias a tres líneas de trabajo: la formación técnica especializada con certificado con valor ministerial; la aplicación de la Investigación Acción Participativa (IAP); y el emprendimiento juvenil, con la dotación de capital semilla mediante la Incubadora de Emprendimientos T´ikary, con una inversión de Bs 241.000 para 23 nuevos emprendedores.
Según la evaluación y rendición de cuentas, presentada el pasado viernes, la gestión 2024 registró grandes metas obtenidas, como identificar los cambios en diferentes ámbitos. El estudio abarcó al 80% de los jóvenes egresados del CEA-JT en 2024.
El estudio demuestra que el 69,01% de los egresados considera que la formación recibida es muy buena, y de ellos, el 66,20%, se encuentra en la actualidad con fuente laboral, de forma dependiente e independiente. Además, alrededor de un 74,65% de los egresados toma las decisiones laborales basadas en la responsabilidad y el cuidado y el 54,41% aplica un tratamiento de residuos con el reciclaje.
El estudio, que contempla los cuatro CEAs que abarca el proyecto, registró que un 76% de los estudiantes egresados en 2024 cuenta con trabajo, aunque de ellos, un 92% de mujeres percibe que enfrentan dificultades al desempeñar trabajos que "tradicionalmente" son considerados rubros masculinos
