Maestros marcharán de Senkata a La Paz en demanda de ítems y presupuesto

La movilización comenzará a las 7:00 de este martes y contará con la participación de profesores de todos los departamentos

Imagen referencial de clases presenciales en Bolivia. Imagen referencial de clases presenciales en Bolivia. Foto: Archivo/Marka Registrada

La Paz/ANF
Sociedad / 07/03/2022 22:39

El secretario ejecutivo de la Federación de Maestros Urbanos de La Paz, Leandro Mamani, anunció para este martes una marcha con más de mil maestros de Bolivia, que bajarán desde la localidad Senkata de El Alto hasta el Ministerio de Educación en la ciudad de La Paz, en demanda de más ítems e incremento de presupuesto y para evitar el cierre de unidades educativas y fusión de paralelos.

La movilización de docentes del Magisterio Urbano está prevista desde las 7:00 de este martes, dijo a la ANF el dirigente. “Van a llegar (a La Paz) del interior, alrededor de mil maestros de diferentes regionales, federaciones; van a participar y al mismo tiempo se va a dar una movilización conjunta, simultánea, en cada departamento”, sostuvo Mamani.

El sector exigirá al Gobierno nacional un mayor número de ítems. El dirigente del magisterio paceño explicó que, para esta gestión escolar, el Ministerio de Educación asignó 2.500 cargos con 96 horas de función; empero, la necesidad es contar con al menos 10.000 y que tengan carga horaria de 132 y 146.

“Ahora, si el Gobierno destina solo 96 horas, significa que está creando un hueco ante los maestros para que trabajen gratuitamente; pero, además, existe molestia porque ha habido horas que se han trabajado en área rural de manera gratuita”, dijo el dirigente de los profesores.

Otra demanda tiene relación con mayor presupuesto, ya que, para el retorno a clases presenciales, el Ejecutivo debía dar condiciones físicas, pero son los padres de familia quienes deben cubrir con materiales, incluso insumos de bioseguridad.

La tercera exigencia es el reordenamiento de asignaciones en aulas y cursos, que se da por el cierre de unidades educativas y la fusión de paralelos, lo cual, en muchos casos, agrupan mayor cantidad de estudiantes al que se permite para la pedagogía.

La ANF intentó comunicarse con el viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, pero no se tuvo respuesta.

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