¿Qué respondió el Ministro de Educación sobre las cuatro principales demandas del Magisterio?

El maratónico diálogo entre el Gobierno y la dirigencia del Magisterio Urbano acabó la madrugada de este viernes sin acuerdos y a la espera de un ampliado de los maestros. El Ejecutivo explicó que la actualización curricular debe continuar, que es complejo subir el presupuesto más allá del 10,8% y que puede hablarse de ítems tras que sean asignados a los maestros los 2.500 creados este año.

En una entrevista con la estatal ABI, El ministro de Educación, Edgar Pary, informó de lo tratado en la mesa de negociaciones y aseguró que la administración del presidente Luis Arce “en ningún momento se ha cerrado” para analizar y debatir con amplitud las diferentes demandas de este sector que desde el lunes realiza marchas.

La base del diálogo era el pliego de 200 puntos, pero al inicio del diálogo los maestros plantearon centrar las negociaciones en ítems, déficit histórico, presupuesto, congreso de la educación y la malla curricular.

PRESUPUESTO

En cuanto a presupuesto, insistieron en un incremento de 33%. “Por este momento es inviable, ni siquiera subir un punto, porque no depende de nosotros”, aclaró la autoridad y recordó que este año se destinó a educación 10,8% del presupuesto, que representa más de Bs 26 millones.

ÍTEMS

Sobre los ítems de nueva generación, se confirmó que este año se crearon 2.500 y que están en manos de las Direcciones Departamentales para asu asignación. “Hemos planteado que después que se ejecute los ítems de nueva creación, necesitamos reunirnos. Hemos planteado reunirnos este fin de mes, para hace conocer cuánto se avanzó, aunque seguramente será insuficiente”, afirmó.

“Paralelamente tenemos que trabajar en el déficit histórico. El año pasado atendimos el déficit histórico, seguramente insuficiente, con más de 20.000 horas para cubrirlo. Esta gestión hay que continuar”, insistió Pary e informó que el compromiso del Ministerio de Educación es seguir gestionando más ítems de nueva creación.

MALLA CURRICULAR

Otro de los temas que formó parte de la negociación fue la actualización curricular, a la que se opone la dirigencia del magisterio. “El debate educativo tiene que continuar y eso hemos planteado, pero de manera participativa. El currículo queda para que continuemos el debate”, aseguró y recordó que los maestros de base lo aplican y se capacitan.

La actualización implicó incorporar temas como ajedrez, robótica, idiomas y lucha contra la violencia hacia la mujer.

CONGRESO EDUCATIVO

Sobre el congreso de educación, se explicó que este es un tema que deberá tratarse en el marco de las demandas de la Central Obrera Boliviana (COB), aunque se dejó establecido que es de interés del Gobierno en la perspectiva de mejorar la educación.