Pedagogo: “La calidad educativa bajó mucho”

El pedagogo y analista educativo Eduardo Chumacero aseguró que la educación secundaria en Chuquisaca “ha bajado mucho de calidad por la imposición de contenidos desde el Ministerio de Educación”.

Chumacero consideró que estos contenidos “muchas veces son intrascendentes”, pero también dijo que la educación secundaria es baja “por la introducción de otros criterios que hasta tienen naturaleza no precisamente pedagógica y sí más bien ideológica”.

El académico hizo este análisis a partir del ranking de las unidades educativas de Chuquisaca que tuvieron mayor efectividad a la hora de la postulación de sus estudiantes en el examen de admisión a la Universidad San Francisco Xavier.

Cabe recordar que en julio pasado, tras conocerse el último ranking, el vicerrector Érick Mita indicó que “el nivel de exigencia de un colegio fiscal no está tan alejado de los colegios particulares” tras el análisis de los datos.

Para Chumacero esta realidad no es buena, porque “las cosas se han uniformizado hacia abajo, en lugar de haber sido hacia arriba”.

Explicó que a todos se les toma estas pruebas o exámenes, midiéndolos con la misma vara, las diferencias no son muy grandes.

“En mi percepción, lo que sucede es que no se toman en cuenta las reales diferencias que pudieran haber entre colegios fiscales y colegios privados. Hay algunos colegios privados que realmente están avanzando mucho en cuantos a sus concepciones y a sus modos de trabajar de trabajar la enseñanza y el aprendizaje, pero resulta que cuando van a los exámenes de ingreso todo eso queda restado y, por lo tanto, a todos se los corta con la misma vara. No se está viendo en qué aspectos esos colegios han podido avanzar y en qué otros los colegios, un poco postergados por decirlo de alguna manera, se han quedado hacia atrás”, observó.

Chumacero cree que la Universidad no solo debería someter a los estudiantes a los contenidos que se desarrollan en secundaria, “que pueden no ser precisamente los pertinentes, pues ya son hasta desfasados”.

“Entonces, la Universidad sigue trabajando con la obsolescencia de los colegios secundarios y los colegios secundarios que se están esmerando para superar tienen que bajar sus niveles para acomodarse a lo que pide la Universidad”, recalcó.