En La Paz y Pando deciden pasar clases a distancia por bloqueos y falta de combustible
Con esta modalidad buscan cumplir el calendario escolar de 200 días, aunque después se realizarán evaluaciones
Debido a los bloqueos y la falta de combustible, hasta ayer, lunes, el 65% de las unidades educativas en La Paz decidió mantener las clases a distancia; en tanto que en Pando definieron aplicar clases semipresenciales.
“En forma general hasta el día de ayer, lunes, tenemos un nuevo reporte del 65% ha migrado o mantiene la modalidad a distancia; en tanto que el 35% está con actividades normales; es decir, en la modalidad presencial. Especialmente nos referimos a la ciudad de El Alto y La Paz, la zona sur se encuentra en normalidad en sus actividades educativas”, explicó el director departamental de Educación de La Paz, Víctor Sirpa, en contacto con Bolivia Tv.
Sirpa precisó que con las clases a distancia se estaría cumpliendo el calendario escolar para alcanzar los 200 días; sin embargo, indicó que se hará una evaluación posterior.
Por otro lado, la Dirección Departamental de Educación de Pando debido, principalmente por la falta de llegada de combustible e insumos alimenticios, definió el cambio de la modalidad presencial a la semipresencial.
En este entendido, los estudiantes de los subsistemas de educación regular, educación alternativa y especial y educación superior de formación profesional de los distritos educativos de Cobija y Porvenir pasan las clases presenciales los lunes, miércoles y viernes desde el lunes 1 al miércoles 3 de junio.
Receso de invierno
Respecto al receso de invierno, el director departamental de Educación de La Paz adelantó que se prevé su aplicación en la segunda semana de julio, pero tras una reunión con el Servicio Departamental de Salud (Sedes) y su informe emitido sugieren que se inicie el 29 de junio.
Sirpa no descartó que los estudiantes, una vez vuelvan a las clases regulares, tengan un trabajo de reflexión, motivación emocional y se trabaje la parte psicológica con los estudiantes y la comunidad educativa por la situación que vive el país.